Ökologie in der Praxis: vier Blocktage für die Gärtner/-innen
Während vier Blocktagen beschäftigten sich die Gärtner/-innen der Klassen GAL25Ba/b und GAP25Ba intensiv mit verschiedenen Themen der Ökologie. Im Zentrum standen invasive Neobiota, Biodiversität, Boden sowie organisches Material und Recycling. Insgesamt nahmen 65 Lernende an den Blocktagen teil.
Ziel war es, die Inhalte nicht nur im Unterricht zu behandeln, sondern sie an konkreten Beispielen in der Praxis zu beobachten, miteinander zu verknüpfen und anschliessend selbst aufzubereiten und zu präsentieren.
Ökologische Themen direkt vor Ort
Zum Auftakt waren die Lernenden in der Umgebung von Hasle-Rüegsau unterwegs. In verschiedenen Gruppen beschäftigten sie sich mit Recycling, Biodiversität, Neobiota und Boden. Dazu besichtigten sie unter anderem die Fr. Blaser AG sowie das Biotop Hölzli und vertieften die Unterrichtsinhalte anhand konkreter Beispiele vor Ort.
Am zweiten Praxistag führte der Weg zur KEWU AG in Krauchthal. Dort erhielten die Lernenden Einblicke in die Grüngutverwertung und beschäftigten sich mit unterschiedlichen Stationen des Kreislaufs. Auf dem Programm standen eine Führung durch die Anlage, die Qualität und Verwendung von Kompost, ein Rundgang durch die Deponie mit dem Thema Rekultivierung sowie verschiedene Lebensräume.
Damit konnten die im Unterricht behandelten Themen mit konkreten Beispielen aus der Praxis verbunden werden.
Zusammenhänge erkennen und erklären
Nach den Praxistagen ging es darum, die gesammelten Informationen weiterzuverarbeiten. Aus ausgewählten Themen von Montag und Mittwoch erstellten die Lernenden eine PowerPoint-Präsentation. Dabei sollten sie nicht einfach einzelne Informationen zusammentragen, sondern Zusammenhänge darstellen und erklären.
Die Themen reichten von Biodiversität, Artenvielfalt und Neobiota über Boden und Recycling bis zu Kompost, Kiesgruben, Wildhecken und Wald. Ergänzend wurde ein digitales Handout mit Fragen zur Präsentation erarbeitet.
Auch städtische Lebensräume spielten eine Rolle. Beim Rundgang in Burgdorf wurden unter anderem Stadtgrün, Friedhof, Fassadenbegrünung, Dachbegrünungen und das Prinzip der Schwammstadt aufgegriffen.
Präsentieren und Wissen vertiefen
Am letzten Blocktag präsentierten die Lernenden ihre Projektarbeiten. Pro Person standen zwei Minuten zur Verfügung. Die erarbeiteten Fragen dienten anschliessend als Grundlage für die weitere Auseinandersetzung mit den Themen und das Fachgespräch. Ergänzt wurde der Abschluss durch Rückmeldungen zu den Präsentationen und einen Actionbound.
So verbanden die vier Blocktage Praxisbeobachtung, Fachwissen, selbstständiges Erarbeiten und Präsentieren miteinander.
Ein herzliches Dankeschön an die Fr. Blaser AG und die KEWU AG für die spannenden Einblicke und die Möglichkeit, ökologische Themen direkt in der Praxis zu vertiefen.
